| 12 |
1 |
Jika anda bersembunyi di belakang sesuatu/di pojok, kemudian muncui dan menghilang secara berulang-ulang di hadapan anak, apakah ia mencari anda atau mengharapkan anda muncul kembali? |
Sosialisasi &
kemandirian |
-
|
Edit
|
| 12 |
2 |
Letakkan pensil di telapak tangan bayi. Coba ambil pensil tersebut dengan perlahan-lahan. Sulitkah anda mendapatkan pensil itu kembali? |
gerak halus |
-
|
Edit
|
| 12 |
3 |
Apakah anak dapat berdiri selama 30 detik atau lebih dengan berpegangan pada kursi/meja? |
gerak kasar |
-
|
Edit
|
| 12 |
4 |
Apakah anak dapat mengatakan 2 suku kata yang sama, misalnya: “ma-ma”, “da-da” atau “pa-pa”. Jawab YA bila ia mengeluarkan salah—satu suara tadi. |
Bicara & bahasa |
-
|
Edit
|
| 12 |
5 |
Apakah anak dapat mengangkat badannya ke posisi berdiri tanpa bantuan anda? |
gerak kasar |
-
|
Edit
|
| 12 |
6 |
Apakah anak dapat membedakan anda dengan orang yang belum ia kenal? la akan menunjukkan sikap malu-malu atau ragu- ragu pada saat permulaan bertemu dengan orang yang belum dikenalnya. |
Sosialisasi &
kemandirian |
-
|
Edit
|
| 12 |
7 |
Apakah anak dapat mengambil Benda kecil seperti kacang atau kismis, dengan meremas di antara ibu jari dan jarinya seperti pada gambar? |
gerak halus |
|
Edit
|
| 12 |
8 |
Apakah anak dapat duduk sendiri tanpa bantuan? |
gerak kasar |
-
|
Edit
|
| 12 |
9 |
Sebut 2-3 kata yang dapat ditiru oleh anak (tidak perlu kata-kata yang lengkap). Apakah ia mencoba meniru menyebutkan kata-kata tadi ? |
Bicara & bahasa |
-
|
Edit
|
| 12 |
10 |
Tanpa bantuan, apakah anak dapat mempertemukan dua kubus kecil yang ia pegang? Kerincingan bertangkai dan tutup panel tidak ikut dinilai. |
gerak halus |
-
|
Edit
|